Die 9c hat sich im Kunstunterricht mit der Gestaltung und Funktion von (altbabylonischen) Rollsiegeln beschäftigt: Sie wurden zum Beispiel benutzt, um mit Ton verschlossene Transportgefäße mit einem eindeutigen Namensverweis zu versehen. Auch ohne digitale Maßnahmen gab es so eine eindeutige Signatur.
Hier einige Ergebnisse der praktischen Arbeit:
